¿QUIÉNES SOMOS?
EL CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®,
es una institución educativa de alta calidad fundada en 1993 por un grupo de profesionistas especializados en el área educativa, interesados en participar de forma activa en la conformación de una sociedad mejor preparada para las exigencias de la vida diaria.
FILOSOFÍA
La filosofía del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®, se centra en el más clásico concepto griego “amor a la sabiduría”. Nuestro colegio promueve, fomenta y potencia el interés por el conocer, comprender, aplicar y ser del individuo dentro de un colectivo.
VALORES
El trabajo diario con nuestros niños y jóvenes del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® está cimentado en tres valores fundamentales: “Armonía, Integridad y Respeto” que se construyen y constituyen día con día de forma sinérgica entre los tres actores del proceso educativo: INDIVIDUO, FAMILIA y ESCUELA.
MISIÓN
somos una institución de alto nivel que colabora en el desarrollo educativo y cultural de la sociedad morelense.
VISIÓN
ser una institución de excelencia educativa, cultural y de investigación que colabore con el desarrollo de México y aporte al conocimiento universal.
Modelo educativo
Consideraciones
Para la constitución de nuestro modelo se han considerado las propuestas de Vygotsky, Piaget, Montessori, Freinet, Rogers, Corder y de forma relevante la corriente Constructivista Española; formando un modelo enmarcado en un ambiente de disciplina y valores y que está articulado desde la delicada labor realizada en el CenDI con los bebés de apenas unos días hasta los jóvenes adolescentes que egresan de secundaria rumbo a niveles superiores.
El bilingüismo es una pieza fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los alumnos del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®. El modelo diseñado por nuestros especialistas contempla de forma sustancial las diferencias madurativas de las diversas etapas de desarrollo del niño y del joven (Piaget; Vygotsky) por lo que en la enseñanza de una segunda lengua (Corder) deben cuidarse esos aspectos. Nuestro modelo educativo además de tomarlo en cuenta, lo aprovecha y potencia, dosificando y diseñando las diferencias entre cada etapa y nivel escolar. Así mismo, el desarrollo de actividades referentes a la cultura inglesa constituye una excelente oportunidad de practicar y conocer mejor el idioma. (El término “bicultural” no aplica en la enseñanza de una segunda lengua, Corder).
El FRANCÉS es una tercera lengua en la que el CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®,
viene trabajando intensamente desde hace 4 años, aunque sólo aquellos alumnos de Primaria que han logrado consolidar las estructuras internas del inglés tienen acceso a este otro idioma. Además de todos los alumnos de Secundaria, aprovechando su desarrollo y para completar su mapa cognitivo.
Dentro del ámbito educativo del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® es fundamental el manejo de los valores a través de la buena y respetuosa convivencia, es por ello que el acoso escolar (bullying) no se desarrolla dentro de nuestra comunidad.
Contamos con actividades culturales, visitas, campamentos y excursiones además de salidas programadas durante el cilco escolar.
instalaciones
El CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®, cuenta con amplias instalaciones (2,300 m2 de terreno aprox.) construidas bajo diseño arquitectónico para centro escolar (5 edificios). Contamos con un total de 25 salones, sala de cómputo, biblioteca (con más de 7,500 volúmenes para uso de los alumnos), salón de usos múltiples, laboratorio de ciencias, tres complejos de baños (uno para cada sección), tres zonas para coordinaciones (una para cada sección), zonas jardinadas, 2 canchas, zonas de juegos para preescolares y otra para chicos de primaria, dos bahías de tránsito para el abordaje de los alumnos.
Oferta Educativa
CenDI
Atención a bebés desde los 40 días de nacido, de lunes a viernes en un horario de 7:50 a 14:30 hrs.
El equipo de educadoras y auxiliares del área del CenDI del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® promueve y facilita los procesos madurativos de los más pequeños a través de actividades de estimulación psicomotriz, auditiva, perceptual, visual y lingüística por medio de un programa diseñado con base en procesos y tareas lúdico-motrices y hábitos de vida diaria.
La labor educativa del Centro de Desarrollo Infantil del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM®, tiene como objetivo promover el crecimiento y maduración de los niños, dentro de un mundo de interacciones y un marco afectivo que propicie desarrollar al máximo su potencial.
Preescolar
El CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® en su área de preescolar o jardín de niños cuenta con un programa diseñado específicamente para madurar y desarrollar el pensamiento de los pequeños en diversas áreas:
- Pensamiento lógico-matemático. Se aprovecha la propuesta de Montessori trabajando con material perceptual diseñado por nuestro especialista; no regletas de Cuisenaire, ya que perceptualmente se tienen mejores resultados (Romo, 2002) en la construcción de la lógica aritmética con nuestro material.
- Comunicación escrita en español. El inicio del proceso de lecto-escritura se da a partir del Primer grado de Preescolar con actividades de vida diaria (Montessori) diseñadas para ese propósito. Para que durante segundo y tercer grado se consolide el proceso y los preescolares lean y escriban de forma fluida,
- Proceso comunicativo en inglés. La segunda lengua (inglés) para primer y segundo grado se desarrolla de forma dosificada para permitir que las funciones psíquicas superiores del niño maduren (Vygotsky). A partir de tercer grado el sistema se hace bilingüe, ya que el niño consolidó su lengua madre (español) y ha madurado suficiente los procesos psíquicos superiores.
- Maduración motriz y cognitiva. Es un programa que con base a actividades lúdico-motrices el niño madura sus funciones psíquicas básicas y superiores.
- Cómputo. Se imparte desde tercero de Preescolar con programas especialmente diseñados para madurar atención, percepción, lateralidad y maduración de la relación ojo-mano.
Primaria
El CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® en su área de Primaria continua siendo bilingüe; cuenta con programas y proyectos en español y en inglés diferenciados que promueven y aprovechan las zonas de desarrollo próximo (Vygotsky) de los niños para que a través de la mediación e interacción con nuestro profesorado, vayan construyendo su mapa cognitivo de forma sólida, constructiva y significativa.
El uso de material perceptual continua durante los tres primeros años de la Primaria (Piaget, Montessori) para continuar el proceso de construcción de la lógica matemática y poder tener acceso a los procesos abstractos que se van a consolidar durante los siguientes tres ciclos de Primaria y que van a coronarse con éxito durante la Secundaria.
La matemática es un proceso interno de organización y estructuración funcional (Piaget; Issacs) que tiene una condición fundamental: constituir el sistema aritmético en la lengua madre (en México es el español).
En los procesos de enseñanza-aprendizaje de la sección Primaria del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® participan algunas actividades extracurriculares como Cómputo, Proyecto de Activación de la Inteligencia, Música, Invitación a la lectura, Deportes, Sentir y Pensar, Artísticas, Workshops, Actividades Madurativas, todos ellos en conjunción con los contenidos de los materias curriculares.
Secundaria
La sección Secundaria es “NUESTRA JOYA DE LA CORONA” y no porque los otros sectores sean menos importantes sino porque aquí se ven consolidados y coronados todos los esfuerzos que alumnos, padres de familia, maestros y autoridades del CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® hemos realizado a través a los ciclos anteriores.
El CENTRO EDUCATIVO AMERICANO - CEDUAM® en su área de Secundaria cuenta con un sistema bilingüe que va a integrar el inglés de forma definitiva y permanente al mapa cognitivo del alumno, para lo cual se han desarrollado e implementado programas específicos de Geografía del Mundo y de Historia Universal en este idioma, así como 8 horas semanales (Primer grado) y 6 horas por semana (Segundo y Tercer grado) de inglés por niveles. Durante esta etapa de Secundaria los alumnos son certificados por la Universidad de Cambridge.
También en el marco de la adquisición y consolidación del inglés nuestros alumnos tienen la posibilidad de cubrir estancias en Inglaterra.
Así como el inglés es fundamental en esta etapa, el Francés se imparte de forma obligatoria y por niveles.
Nuestros especialistas, ingenieros y doctorantes en ciencias han articulado las diversas materias científicas: Biología, Física y Química, aunados a los talleres científicos adicionales, para que el mapa cognitivo de los alumnos que egresan esté integrado de forma multidisciplinaria.
Contamos con un colegiado de Matemáticas que trabajan de forma transpuesta en los diversos grupos de la sección.
En el área artística se cubren el abanico integrado por las tres principales artes: Música, Dibujo-Pintura y Teatro.
Nuestros alumnos egresados cuentan con altos estándares académicos que les permite ingresar a las mejores instituciones educativas a nivel bachillerato.
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